一、案例背景与概述
近年来，疫情多地频发、突发,对毕业生求职就业工作造成冲击。伴随着市场经济的多元化，社会发展的多样性，大学生的求职选择也在急剧转变，新冠肺炎疫情常态化背景下，部分95、00后大学生告别传统“毕业即就业”模式，“慢就业一族”现象愈加凸显。当前，“云招聘”已成为大学生就业的基本态势，高校如何以社会发展需求和就业需求为导向，鼓励和引导大学生实现充分就业，并进一步向高质量就业发展，成为亟待解决的问题。
二、案例分析与应对
（一）问题本质
1.新发展阶段下，毕业生就业工作形势发生了变化。进入新发展阶段，国内外环境的深刻变化，全面建成小康社会的目标已经实现，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。既要帮助广大毕业生做好职业选择和发展规划，更要引导他们响应强国伟业的召唤，树立家国情怀和报国之志。
2.新发展理念下，毕业生就业工作方向发生了变化。五大发展理念孕育就业工作的新方向、新领域，客观反映了经济社会的最新发展，以及人们追求高质量生活过程中的新需求。新职业的相继出炉，逐步成为年轻人就业新方向、新指引，也彰显着毕业生实现充分就业向更高质量就业的迫切需求。
3.新发展格局下，毕业生就业工作要求发生了变化。在“大循环”、“双循环”的新发展格局下，一方面，需要立足岗位与毕业生精准匹配，下大力气破解“人等岗位”变为“岗位等人”现象。另一方面，信息技术时代平台经济、零工经济、众包经济的发展所带来的多样化的工作门类、工作机会、工作方式，为众多青年创造了“两栖”“斜杠”的条件。需要引导青年正确认识“斜杠青年”“两栖青年”定位，帮助他们更好成长。
（二）处理过程
应对后疫情时代的就业形势，95后、00后大学生“慢就业”选择和高质量就业诉求，学院创新工作模式，依托互联网优势，多措并举、积极搭建后疫情时代就业“登云梯”，采用“清”、“带”、“帮”、“传”四字工作法，主动破局谋实效。
1.云淡风“清”——以底数清明就业，打好先手牌
工作目标清。把毕业生就业工作当成一场攻坚战役来打，分四个阶段设置就业目标，通过动员会、阶段性推进会等形式统一思想，形成合力。就业意向清。常态化开展毕业生“线上家访”活动，摸排择业意愿，建立起不同就业需求的多个就业信息库，实现每周动态更新。岗位需求清。构建校企互通长效机制，主动出击行业企业，协助企业精准岗位招聘要求，实现岗位供需精准对接。
2.云合雾“带”——以党建情融就业，打好红“芯”牌
信息工程学院挖掘党建带就业特色品牌，发挥红“芯”领航员的引领、扩面、提质的作用，把每位师生党员当作一枚红色的“芯”片，发挥“中央处理器”的核心作用。党委班子带专业。班子成员结对专业，层层部署就业职责，下指标，抓落实，把就业工作纳入班子考核的重要内容。党员教师带考研。教工支部通过线上线下授课的形式，为初试学生专业课进行点对点指导，对复试同学开展模拟面试，助推学院考研率实现翻一番。学生党员带情怀。学生支部通过学院“红色周记”品牌教育实践活动，鼓励身边的同学青春建功，涵育爱国情怀。同事支部党员积极发挥就业先锋作用，主动联络帮扶班内就业困难的同学，支部间多次开展就业座谈会，形成比学赶帮超氛围。
3.云罗天“帮”——以服务优强就业，打好互助牌
辅导员组建“职场帮帮团”。开设“职场小百科”网络专栏12期，通过短视频的方式，帮助毕业生破解职场难题，更快融入职场，视频收看达3000余人次。与近百家企业人力主管保持良好沟通，用主动出击对冲新冠疫情对就业的负影响，1100%跟踪回访入校宣讲企业，生均对口岗位比1:2.7。学生党员小Z等组建了“考银帮帮团”，整理银行国企招考月历，总结分析线上面试要领，带动学院银行系统就业20余人。学生小R等组建“考公帮帮团”，通过“敏学课堂”朋辈互助行动，分享考公考编经验与历程，帮助多名同学成功“上岸”。
4.云梦“传”情——以校友情推就业，打好传承牌
入职中国农业银行的小W同学等积极成为实现学院更高质量就业路上“逢山开路、遇水架桥”的“开拓者”。中烟集团校友小X同学率先搭建“1+N”校友网络圈，内外联动、线上线下配合学院，当好串联校企有效互通的“践行者”。学生党员小L等毅然反哺学校，为在校生开讲座、谈体会、传经验，为主动适应新形势下的线上招聘献出“通关指南”，成为水院精神的“传承者”，学生小H等紧抓电商直播风口，组团创业直播带货带出乡村振兴“加速度”，争当新风尚水分子，勇做新时代弄潮儿。
实现95%以上的就业率，考研录取率、高质量就业均实现学院历史突破……这是新形势下，我院交出的就业成绩单。
三、案例启示及反思
（一）科学谋划工作，动态管理见服务之“精准”
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中强调，新的征程上，我们必须“立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展”。首先，做好00后大学生就业帮扶工作，必须要深刻认识、准确把握当前国内外形势，毕业生个体的就业需求多样化特征。动态研判、科学谋划就业指导的前置、就业过程的帮扶、就业落地后的关注，在动态摸排管理过程中逐一击破就业困难的“最后一公里”。
（二）细致剖析关键，党建引领强指导之“融合”
其次，创新党建引领“4+”工作，激活就业创业新“引擎。党建+情怀育人：做有情怀的弄潮儿，厚植家国情怀、行业情怀、乡土情怀、人文情怀，激发职业担当，做绿水青山的积极宣传者、主动参与者和未来建设者。将情怀教育融入大学生的职业发展，全方位帮助毕业生树立正确的择业观和投身社会主义现代化建设的理想信念。
党建+访企拓岗：通过“走出去”“请进来”、党建共建联建等方式，主动走访用人单位，拓宽延伸与企业的深度合作，开展实地参观、需求调查、毕业生就业状况跟踪等工作，近三年累计走访企业50余家，拓展岗位近百个。
党建+技能培训：通过调研聚焦学生集中就业的行业和新业态新职业，党员教师、优秀校友开展专题讲座、项目实训、考证辅导、互动答疑等形式，累计开展10余场综合性培训课程。
党建+政策帮扶：全面了解、精准解读学生就业地人才补贴政策、申领指南、落户政策、创业扶持政策以及职场纠纷处置等，就业指导中心开设专栏帮助毕业生及时掌握政策“干货”。
（三）协同全员参与，校企互通厚育人之“基础”
最后，从“政府引导、社会主力、高校实施、家庭联动、个人提升”五个方面入手，充分调动“政、社、家、校、企”的就业积极性，构筑五位一体协同联动就业工作长效模式。尤其是在严峻疫情形势下，做好“六稳”“六保”要求，需要重视新职业、新业态逐步成为吸纳就业的蓄水池，推动完善协同全员参与就业工作机制，进一步依托学校育人特点和优势，传承水院育人文化，夯实应用型人才培养之基，利于进一步深化数字浙江建设，培育壮大新业态、新模式，助力全省经济高质量发展。
作者简介：贾晓宇，女，讲师，浙江水利水电学院信息工程学院辅导员、学生第二党支部书记。曾荣获浙江省水利厅系统微党课大赛一等奖、浙江省水利厅优秀共产党员，浙江省高校网络教育优秀作品大赛一等奖，浙江省高校辅导员工作案例大赛三等奖，校优秀兼职组织员、优秀班主任等荣誉，累计主持省厅级课题2项，参与厅级课题3项，发表论文4篇。
