为提升新生心理委员、班长、心理社团成员等学生骨干的心理专业素养与助人能力，计算机学院于11月26日组织开展学生骨干心理助人能力培训。
培训开篇，主讲梁冠兰老师围绕“E”心工作站“心手相牵，全程守护”的助人理念，详解了心理委员的岗位定位、任职要求与核心职责，让同学们明确自身作为班级“观察员”“支持者”的重要角色，知晓需兼顾责任感与保密意识，同时做好自我关怀。
班会、团辅技能环节干货满满。大二的成静学姐围绕“朋辈同行”，针对班会与团辅两大场景开展实操教学：班会板块分享“30分钟减压充电站”方案，拆解四段式流程并讲解主持、时间管理技巧；团辅板块结合经典活动案例，讲解四阶段组织逻辑，助力同学们快速上手。
谈心谈话与危机干预是培训重点。梁老师系统讲解倾听、共情、开放式提问等沟通技巧，通过情景模拟强化实操认知；明确焦虑、抑郁等心理问题的识别特征，梳理“发现问题-陪伴支持-报告老师”的工作流程，详解“上课啦”平台异常上报的规范，让同学们掌握“即时报告”与“零报告”的要求，知晓如何链接专业资源。
此外，培训还介绍了MOOC认证、“十佳心理委员”评选等成长路径，以及校内心理咨询预约、24小时心理援助热线等资源，为心理助人工作提供坚实后盾。
培训结束后，学生骨干们纷纷表示收获颇丰，不仅明确了职责边界，更掌握了实用助人技能。未来，他们将以专业的姿态，成为班级里传递温暖的“小水滴”。学院也将持续依托“E心工作站”，完善四级心理健康防护网络，营造互助友爱的校园氛围。
