为进一步深化教育教学改革，提升专业建设水平与人才培养质量，扎实有效地推进工程教育专业认证工作，计算机学院教发分中心于10月11日组织召开了工程教育专业认证工作推进会。会议由学院副院长卢克主持，各教研室主任、副主任、专业负责人及教学秘书等核心教学管理骨干参加了此次会议。会议围绕工程教育专业认证的核心内涵、系统设计与具体实施进行了深入的学习、解读与研讨。
会议伊始，卢克副院长强调了工程教育专业认证工作的重要性和紧迫性。他指出，专业认证不仅是对学院专业办学水平和人才培养质量的权威检验，更是促进专业内涵建设、构建持续改进机制、提升核心竞争力的关键抓手。他要求全体与会人员高度重视，深刻理解认证理念，准确把握认证标准，全力以赴投入到这项系统性工程中。
本次推进会内容充实，环环相扣。卢克首先从“认识专业认证”入手，系统解读了以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心的认证基本理念，详细梳理了认证申请、自评、考察等一般程序，并对认证结论的审议过程进行了说明，为与会人员构建了完整的认证知识框架。在“专业认证的顶层设计”模块，卢克重点剖析了培养目标、毕业要求与课程体系三者之间的内在逻辑关系。针对认证工作的具体实施，卢克着重对课程教学大纲的规范化撰写、课程目标达成度的评价方法与计算流程进行了深入讲解。
为推动认证工作学有榜样、做有参照，会议上卢克还重点展示了软件工程专业的申报材料。通过分析和学习探讨，与会人员对申报材料的组织逻辑有了更直观和深刻的认识。
在全程会议中，与会教师认真聆听，并对关键问题展开了热烈讨论和积极建言。大家一致认为，本次推进会不仅是一次业务培训，更是一次思想动员，明确了方向，凝聚了共识。最后，卢克副院长作总结发言，他要求各专业负责人切实负起责任，将会议精神传达至每一位任课教师，并以软件工程专业的申报材料为蓝本，启动本专业的对标建设工作，将认证理念落实到日常教学的每一个环节，推动计算机学院的人才培养质量迈上新台阶。
