2025年4月23日下午，浙江工业大学陈庆章教授应邀为计算机科学与技术学院教师作《如何上好每一次课：教学内容设计与教学逻辑设计》专题培训。教师发展中心主任李增芳出席活动，培训会由学院院长王军主持，30余名骨干教师共同探讨新时代高校教师教学能力提升路径。
讲座中，陈庆章教授立足学院“培养高素质应用型人才”目标，系统阐释课堂教学改革路径。他提出以“源于教材、高于教材”理念重构教学内容，强调将人工智能伦理、区块链安全等学科前沿成果与智慧水利等工程实践案例融入课程，推动专业教学与行业需求精准对接。针对教学逻辑设计，陈教授以“算法设计”课程为例，构建“问题导向-理论推演-实践验证-创新延伸”四阶递进框架，通过“抗洪抢险路径优化”等特色案例，将团队协作精神与工程伦理意识自然融入专业知识传授。在课堂效能提升方面，重点解析“五维教学法”实践策略，通过师生角色互换、虚拟仿真平台应用等创新手段，构建“动眼观察、动脑思考、动手实践、动口表达、动耳倾听”的沉浸式教学场景。
与会教师围绕课程思政实施路径、跨学科实践资源整合等议题展开深入探讨，现场学术氛围浓厚。院长王军在总结中强调：陈教授的讲座既是对标新工科建设的前沿指引，更是推动课堂革命的实践指南。其提出的“行业需求反哺教学”“思政元素内生融合”等理念，为我院打造“水利+数字”特色课程体系注入新动能。
初审：戴智儿 初校：戴智儿
二审：戴智儿 二校：戴智儿
三审：徐欧官 三校：徐欧官